【推荐】检讨学生的检讨书汇编十篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，我们要认真地反思检讨，在写检讨书的时候要注意语言真挚。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
检讨学生的检讨书 篇1您好！
我是五年级xx班的同学，我叫xx。在上周的星期五里，我在xx英语的课堂上看书而被xx老师当场抓住。因为这件事情，我特此来向老师写了这篇检讨书。我要向老师承认我的错误，我要向老师道歉。对不起，xx老师，是我做的不对，您在讲台前面这么辛苦的教认单词，帮我们解析句子，可是我不但不听，不但不体谅您的辛苦，还在桌子底下饶有兴趣的看起了小说。不仅沉浸在小说的世界里，连老师一整节课讲的知识都没有听进去。在看到您眼里流露出对我失望的眼神之后，我就知道自己错了，知道自己后悔了。
虽然看课外书这件事是没有错，但是在课堂上看，就是一个很大的错误。课堂本来是老师教我们知识的时间，我们应该要在正确的时间，和正确的地点做我们应该去的事情。比如，在课堂上，我们就应该要好好听老师讲课，专心写好自己的作业。而不是把这些学习知识的时间都用到看课外书上。这是一件得不偿失的事情。课外书我们可以留到下课后再看，但是老师在讲课的时候，我们必须要用心的听进去。因为如果错过了老师讲的一个点，我们很有可能后面的知识都听不懂了。所以我们要把握好老师在课堂上讲的每一个 ……此处隐藏6514个字……自己做错了。我问他们怎么该处罚，可是对于第一个，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，他们用什么样的方式处理，这是班集体里面经常发生的事。xx和xx在上课前打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，明天交给我；我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，我决定下课再处理这件事，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，看样子他们刚动手就被同学拉开了，没有让他们写检讨书，但两个人火气都很大，让他们说说是怎么一回事。但是，他们都是怕写作文的同学，如果当时我即时对他们进行批评教育，他们都愿意让我处罚。
第二天一早，他们都无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说还说不清楚，xx和xx打起来了！”
一听这话，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，两人才不会打架，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，但是如果真的像他们“假如”的那样，并表扬了劝解的同学，再跟我谈感受。对于第二个要求，令我感到欣慰的是xx、xx、xx、xx等几位同学及时出手劝架、解围，我代表全班同学表扬这几个同学，六七个同学分别抱着xx和xx，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，xx和xx相对站着，他们拿来文章给我看，我们先上课。”
此致
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
